Noorte koostatud energiateemaline video

TALLINNA TEHNIKAGÜMNAASIUMIS ON KESKKONNASÕBRALIKKUS EESMÄRGIKS

Tallinna Tehnikagümnaasiumi energianädal (3.-7.02.2020) keskendus energia säästmise ja kliimamuutuste küsimustele. Kuidas saame energiat kokku hoida? Kuidas energiatootmine mõjutab meie keskkonda? Millised on võimalused kasutada säästlikumat ja ohutumat energia tarbimise viise? Selliste rõhuasetustega toimus kaks loengut, viidi läbi temaatilised tunnid ja vaadata olid näitused.

Algklasside õpilased disainisid kampsuneid, kindaid ja mütse paberile. Need on tõhusad energiasäästuallikad meie kliimas, olenemata tänasest kasinast talvest. Näitus on juba esmaspäevast, 3.02  aatriumis väljas kõigile vaadata: värvilised ning rõõmsad igapäevased praktilised riideesemed, mis tõhusalt aitavad soojusenergiat säästa. Algklassilaste värvivalik ja mustriline kirevus esemeid joonistades annavad tunnistust heast maitsest ning julgest meelest.

Samal päeval (3.02) oli 7.-9.klasside külaline Eesti Rohelise Liikumise huvikaitse ekspert Madis Vasser, kes kõneles Eesti kliimapoliitikast varem ja nüüd. Juttu oli süsinikukvootidest, kasvuhoonegaasidest ja kas Eesti tulevik võiks olla madala süsinikuga 2030.aastaks kokkulepitud kliimaeesmärkidega arvestades.

Teise näituse, mis on väljas aula ees, tõi kaasa Madis Vasser, kelle esinemine suuresti seisneski infol, mis näituse seitsmel plakatil nüüd kõigile uudistada.

Loenguga esines 10.-12.klasside noortele reedel, 7.02 BalticConnectori projektijuht Priit Heinla. Tema kõneles Estlink`i kaablitest, gaasijuhtmest Eesti ja Soome vahel ning põlevkivi ja gaasi n-ö vastasseisust. Juttu oli Eleringi tegemistest Eesti energiaturul.

3. ja 4.klasside õpilastele viisid energiasäästutunni läbi Mari ning Mona Marta 10.klassist ja Hannah ja Birgit 11.klassist. Nad said kokkuleppe algkassiõpetajate ja loodusõpetuse õpetajatega ning kasutasid Eesti Energia kodulehel olevat materjali.

Nii arvavad neiud ise tehtu kohta. Hannah: „Minu ja Birgiti tunnid läksid hästi. Andsime tunde kolmandatele klassidele ja iga klass oli erineva iseloomuga. Kõige energilisem oli 3.a klass ja seetõttu oli raske klassiruumis vaikust hoida. Üldiselt olid lapsed väga tublid ja oskasid kaasa rääkida. Lastega täitsime esitlusega paralleelselt töölehti. Töölehti täites vaatasime vastusevariandid koos üle ja lasime neil ka ise pakkuda ning arutleda. Pärast töölehtede täitmist said lapsed joonistada samale töölehele pisikese pildi. Sinna pidi lisama juurde mingisuguse kasuliku mõttetera, mis nad tunnis teada said. Need, kes tahtsid, said oma pilti näidata klassi ees ka teistele. Me saime üsna kenasti hakkama ja lapsed nii mõndagi uut teada.“

Mona Marta: „Arvan, et me saime 4. klasside tundidega ilusti hakkama. Lapsed reageerisid hästi, enamasti oldi aruteluga kaasas ja avaldati oma ideid. Kui neid kontrollisime, tuli välja, et neil jäi meelde, mida tunnis räägiti. Oli paar õpilast, kes tegelesid teiste asjadega ega viitsinud kuulata, kuid nad kutsuti korrale ja ka üldiselt ei seganud keegi tundi. Ühistegevuse, joonistamisega, olid kõik kaasas.
Mulle endale jäi igast tunnist väga positiivne mulje. Muidugi oli väga-väga suur abi Powerpoint'i esitlusest, mida kasutasime.“

Õpilased koostasid ka 11.klassi noormehe Oskari eestvedamisel vahva energianädala õppevideo. Tallinna Tehnikagümnaasium on Roheline kool http://ttgkeskkond.blogspot.com/ ja meie eesmärk on luua võimalikult keskkonnasõbralik ning tervislik mikrokliima meie majas. Usume, et energianädal aitab sellele kaasa.